Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Анализ лирического текста песни

Купить Гарантия
Код работы: 24732
Дисциплина: Неизвестна
Тип: Контрольная
Вуз:АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 8041
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Анализ лирической песни «Люблю тебя сейчас, не тайно – напоказ»

Лирическая песня озаглавлена по первой строке текста «Люблю тебя сейчас, не тайно – напоказ». С одной стороны, это можно считать проявлением традиции лирической русской народной песни. Так, например, по первой строке нам известны тексты «Не бушуйте, не бушуйте, ветры буйные», «Уж ты ночка, ты, ноченька темная» и другие. С другой стороны, именно эта строчка задает настроение всему тексту, в ней выражается основная идея произведения.
После прочтения текста остаются смешанные чувства. Эмоциональность лирического героя будто заражает читателя: мы сопереживаем ему, разделяя его бурные чувства в первой половине стихотворения, и начинаем надеяться на преодоление всех трудностей, успокаиваясь, к концу текста. [...]
   
Отрывок: Анализ лирической песни «Люблю тебя сейчас, не тайно – напоказ»

Лирическая песня озаглавлена по первой строке текста «Люблю тебя сейчас, не тайно – напоказ». С одной стороны, это можно считать проявлением традиции лирической русской народной песни. Так, например, по первой строке нам известны тексты «Не бушуйте, не бушуйте, ветры буйные», «Уж ты ночка, ты, ноченька темная» и другие. С другой стороны, именно эта строчка задает настроение всему тексту, в ней выражается основная идея произведения.
После прочтения текста остаются смешанные чувства. Эмоциональность лирического героя будто заражает читателя: мы сопереживаем ему, разделяя его бурные чувства в первой половине стихотворения, и начинаем надеяться на преодоление всех трудностей, успокаиваясь, к концу текста. [...]

Образ лирического героя – это страстный мужчина, уже не юноша, любивший в прошлом, знающий что это такое: «В прошедшем "я любил" - печальнее могил,-/ Все нежное во мне бескрылит и стреножит». Эти строки указывают на прошлый грустный опыт лирического героя, сейчас под влиянием нового чувства, он не хочет оборачиваться назад, это неприятно ему. Здесь проводится сравнение с лирическим героем Пушкина, дается аллюзия на его стихи: «Хотя поэт поэтов говорил:
"Я вас любил, любовь еще, быть может..."». В отличие от Пушкинского, лирический герой этой песни, не испытывает нежных и приятных чувств от прошлой любви. Для него прошлое прошло, и он не сожалеет об этом. В строках Пушкина герою видится свое: «Так говорят о брошенном, отцветшем -/И в этом жалость есть и снисходительность,/ Как к свергнутому с трона королю./ Есть в этом сожаленье об ушедшем/ Стремленьи». [...]


Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Развитие речи детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи в процессе приобщения к народному фольклору Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: МОСИ Йошкар-Ола
Просмотры: 6091
Тема: Вопросы к гос. экзамену с 16 по 30 Подробнее
Тип: Иное
Вуз: Иной
Просмотры: 7308
Тема: Анализ и пути повышения эффективности Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: МОСИ Йошкар-Ола
Просмотры: 5955
Тема: Совершенствование организации рабочих мест на предприятии Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГАУ
Просмотры: 9552
Тема: Формирование политики управления прибылью организации ООО «Алта» Подробнее
Тип: Дипломная работа + доклад / презентация на защиту
Вуз: Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ)
Просмотры: 8227
Тема: Пути оптимизации импортных операций предприятия Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 5054

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »